加强护理临床带教管理，提高带教质量
【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2008)04-0262-02【摘要】为了提高护理临床带教质量、实践操作能力和沟通技能，培养新型的实用型护理人才。在2007年3月~2008年3月，我们配合附属医院护理部加强临床带教管理。护生的理论考核和护理操作成绩优秀率由原来的70.65%提高到了89.02%，91.46%的护士能有效地与患者交流，建立了良好的护患关系。在护理临床带教中，健全带教管理体制，加强带教老师培养，改革教学方法，能明显提高护生的综合能力。
【关键词 】护理；临床带教；管理
护理工作是一门实践性、操作性、服务性较强的应用科学，护生临床实习是理论联系实际、变知识为技能的重要过程。临床带教是护理教学的重要环节，教学质量的好坏直接关系到能否培养合格的专业人才问题，直接影响护生就业后的工作能力。我们分析了历年来的护理临床带教存在的问题，如没有完善的护理带教管理体制；带教老师知识的未更新，教学方式陈旧，不注重护生的创新性思维和评判性思维的培养；实习护生沟通能力不强，缺乏工作主动性等。因此，我们配合附属医院从2007年3月起加强临床带教管理，加强护生职业道德和综合能力的培养，取得了一定的效果。
1 资料与方法
1.1 资料。
附属医院是一所综合性的二级甲等医院，2007年3月~2008年3月我院实习的护生有82名，其中中专生34名，大专生48名，年龄17~22岁，她们都已经过学校系统的理论学习和基础操作训练。
1.2 方法
在2007年3月~2008年3月，我院护理部采取健全临床带教管理制度；加强带教老师素质培养；加强护生职业素质教育；改革教学方法和带教方式；建立多向评价体系，调动师生主观能动性等方法改进临床实习带教 ......
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