浅谈急诊留观病人的健康教育
【中图分类号】R730.9【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2008)04-0300-02【摘要】急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节，我们根据急诊科病人多，流动性大，护理人员少，工作量大的特点，边学习，边探索，在急诊建立了具有急诊护理特色的健康教育模式，使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合，使之更完善，更符合实际，具有可操作性的特点，使急诊的护理质量得到了提高。 通过护士对病人在留观期间的一系列健康教育，使病人了解所患疾病的一般知识，康复保健知识，从而增强了预防保健意识，改变了病人的不健康行为，减少了因缺乏预防保健知识，而使所患疾病经常复发，加重了心身负担的情况，缩短了留观天数，减少了医疗纠纷，提高了护理质量。
【关键词】急诊留观；健康教育；护理质量
1 急诊留观病人健康教育的特点
1.1 通俗性特点：即健康教育语言、形式、通俗易懂 ......
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