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谁动了宝宝的专注力?(1)
http://www.100md.com 2011年10月1日 《健康之家》 2011年第10期
     坐不住、上课不听讲、写作业总是东张西望要人盯着……孩子看似 “不专注”的背后暗藏了哪些原因?找到这些症结所在,在家中进行相应的训练,就能让孩子越来越专注。

    总分最高的那一项,就是孩子需要努力的方向,而这每一项的“成绩”都与专注力的好坏息息相关,找到分数最高的哪一项,看看父母要在哪方面给予孩子更多的关注和支持。

    孩子专注力好坏的评估

    请父母依照下列问卷,在符合孩子行为和程度的框内打勾,并计算每个部分的分数,由此推断出孩子不专心的原因。

    TIPS

    孩子能专注多长时间?

    大范围的注意力

    如果是就大范围的注意力(比如固定坐在座位上、不离开教室等)来说,其注意力因年龄不同,大约是以下的时间长度:

    3岁→15分钟6岁→30分钟

    9岁→45分钟12岁→60分钟

    高阶的专注力

    如果是更高阶的专注力(比如要专心堆积木、完成作业等),时间就会较注意力缩短许多,这也说明要孩子长时间很专注地做一件事是很困难的:

    3岁→6分钟6岁→8分钟

    9岁→10分钟12岁→15分钟

    Part 1

    不专注原因——感觉统合能力可能发育落后

    “感觉统合”指的就是人从外在环境中所获得的由七种感觉系统带来的信息,当我们接收到这些感觉或信息之后,大脑就要开始进行整理及分析,将需要的信息留下来,不需要的排除掉,接下来再做出恰当的反应或行为。所以,孩子必须有良好的感觉统合 ......
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