罗玲

    旅澳学者

    儿童心灵成长专家，罗玲心灵成长工作室创始人，当归中医学堂特邀专家。

    致力于探索儿童及家长的心灵成长历程。

    一学习就闹脾气

    Q 我女儿快4岁了，有时我会教她一些写写画画的知识，但是她总是写两笔就说“我不会”。她有时心血来潮也会自己写几下，发现写不好后，就会大发脾气。当看到同龄的小朋友会写会画时，她又很羡慕，嚷着要学。这是怎么回事？我该怎么做？

    A 对于幼儿学习的指导，要把握两点：时机和方法。时机就是细心观察，尊重孩子自己成长的节奏。比如对于学写字，恰当的时机是孩子自己表现出想学写字的意愿，同时，他的手部肌肉也发展到位。当这两条都不具备时，孩子就是还没准备好，这时家长去教，就是强人所难，自然效果不好。

    每个孩子各方面发展的先后和速度都有不同。很多幼儿3岁多只能简单的涂鸦，能画直线、画圆，不能很好地握笔。家长这时不如多引导孩子做一些为写字而准备的活动，比如，画画、剪纸、做手工、择菜，都能锻炼手部肌肉。而看大人写字、引导孩子观察字、跟孩子玩互相留纸条的游戏(纸条上可以画画或者随意乱写，启发孩子自己体会到字的意义——用一种符号来表达意思)，都可以增强孩子的写字动机。

    幼儿因为正在构建自我，所以自尊心极强，容易追求完美，这些都使得孩子对家长的指导和批评极容易排斥 ......