唐婷 何朝珠

    摘要：高职院校护理专业学生从事老年照护工作有助于缓解我国人口老龄化加剧情况;培养或引进具有专业素养的护理人员从事老年照护工作，有助于促进老年照护事业的发展。

    关键词：“1+X”证书;高职护生;老年照护工作;影响因素

    据最新全国人口普查数据显示，我国人口老龄化程度日益加重，老年照护人才严重紧缺。2019年，国务院印发《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，在职业院校、应用型本科院校启动“1+X”证书制度试点工作，高度重视高职护生从事老年照护工作的意愿，但受政策、社会、个人等因素的影响，高职护生从事老年照护工作的意愿普遍不高。本研究概括性回顾高职护生从事老年照护工作意愿的相关研究成果，重点以高职护生视角出发，对其从事老年照护工作的意愿及影响因素进行综述，为后续研究提供参考依据。现综述如下：

    1人才现状

    2020年第七次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口2.6亿，比重达到18.7%，其中65岁及以上人口比重达到13.5%，与2010年相比分别上升5.44%和4.63%，80岁以上人口比重增加0.98%，老年人口规模庞大，老龄化进程明显加快[1]。罗园等[2]研究发现，我国老年照护人才存在从业人员数量短缺、职业能力不足、心理压力大等现状。教育部全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台数据显示，截至2020年11月11日，全国有506高职院校所开设护理专业[3]。“十四五”民政事业发展规划指出，要发展养老护理队伍，开展职业技能提升，建立健全职业技能等级认定制度，到2022年底，培养200万名养老护理人才[4]。2019年公布的“职教20条”，启动“1+X”证书制度试点工作，教育部、国家发改委等七部门共同发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》，鼓励引导职业院校积极灵活设置专业方向，增设老年护理、中医护理。一系列政策举措的出台 ......