摘要：目的 探讨结肠镜检查前对肠道准备患者实施个性化健康教育的临床效果。方法 选取2022年11月～2023年11月在我院接受结直肠镜检查的68例患者为研究对象，依据不同护理方式分为基础组和观察组，每组各34例。基础组接受常规护理，观察组接受个性化健康教育，比较两组肠道清洁度、检查时间、护理效果和并发症发生情况。结果 观察组肠道清洁度优于基础组，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组各项检查时间短于基础组(P<0.05)；观察组护理效果优于基础组(P<0.05)；观察组并发症发生率低于基础组(P<0.05)。结论 个性化健康教育可有效提高结肠镜检查患者肠道准备质量，保持良好的肠道清洁度，缩短检查时间，减少并发症的发生，提高整体护理效果。

    关键词：结肠镜检查；个性化健康教育；肠道准备；肠道清洁度；并发症

    结肠镜检查常被应用于辅助诊断肠道疾病或早期筛查肠道癌症，如结肠癌[1]。早期诊断有利于临床提出更具针对的治疗方案，促进疾病转归。结肠镜检查前需进行肠道准备，保证结肠镜检查效果，部分患者对结肠镜检查前的肠道准备工作不够重视，导致肠道准备质量不佳，影响检查效果，不利于临床诊断，耽误最佳治疗时间[2]。因此，提高结肠镜检查患者肠道准备合格率至关重要。个性化健康教育结合患者文化水平开展知识宣教，可提高患者依从性，使患高效进行肠道准备，从而保证检查质量和效果[3]。本研究旨在探讨结肠镜检查前对肠道准备患者实施个性化健康教育的临床效果。

    1资料和方法

    1.1 一般资料

    选取2022年11月～2023年11月在我院接受结直肠镜检查的68例患者为研究对象，依据不同护理方式分为基础组和观察组，每组各34例。基础组男19例，女15例；年龄45～75岁，平均年龄(60.32±15.51)岁。观察组男20例，女14例；年龄46～76岁，平均年龄(61.16±15.34)岁。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05) ......