爸爸妈妈们常常会发现，自已的学龄前宝宝对玩具、对食物的占有欲非常强。美国儿童发展学者乔治斯佳丽指出，在这个阶段，孩子们开始理解“所有权”的含义，对自已物品的占有可以帮助他们培养自我意识，但这时开始教孩子与别人分享也正是时候。

    分享玩具——

    让孩子学会合作与设身处地为他人着想

    孩子接下来就要学习如何平衡自我意识和他人的需求。几个小朋友经常会争夺玩具 ......