每天早晨孩子来到学校时，我都会在门口迎接问好。孩子对新的一天都充满期待。

    幼儿阶段的孩子进了教室洗手后，通常会把自己的名卡放进一个小篓子或小盒子里签到，然后会自由地在班里走动，看看架子上的教具，帮助老师从图书架上拿出图书，并放在地毯上，等其他同学来了，就可以找自己爱看的书围着圆圈坐下来。在小学低年级、学前或幼儿班级，放在图书架上的书会每一周到两周更换一次。孩子们每天早上阅读时间是十五分钟到二十分钟，一年下来，孩子不但养成了阅读的习惯，而且词汇量也有一定的积累，生活常识、科普知识等也在不知不觉中日益增加。

    等孩子全部到齐后，老师会开始“圆圈讨论”时间。每周一，老师和孩子们围坐成一个圈，和孩子们讨论这一周所要完成的工作和一些特别的事项，同时也会讨论这周的“美德”，并复习和讨论上一周的“美德”是否在生活中实践。上午的前两个小时在班上的时间是孩子一天中最重要的时间。他们会分组上课，较低年级的孩子一般是三到五人一组，高年级的孩子则以五人到八人一组。孩子没有课时，他们会自己选择架子上的工作，自由安排时间，按照自己的速度和进度去完成各自的工作。

    孩子们每天早上自我学习和探索的时间占了一半的比例 ......