社会不需要考试机器

    改了“蜜糖式” 又兴“棍棒式”

    重庆市教育科学研究院家庭教育研究中心发布的《重庆市中小学生家庭教育发展报告》(以下简称《报告》)显示，如何看待家长打孩子现象这一问题上，42.4%的人认为是轻微的处罚、吓唬一下有必要，21.7%的人认为该打时就打、让孩子长记性，认为教育孩子不能采取打的方式的只有36.2%。

    调查发现，更多的家长认为体罚要因“人”而异，因“事”而异，因“龄”而异，并主张惩戒要适当，以不伤害孩子的身体健康为前提，以劳动代替打骂成为孩子较为接受的受罚方式。

    在江西省贵溪市家长田淑红的记忆中，她仅打过孩子两次，而这两次动手都是因为孩子的生命安全问题。“当时孩子还小，光说道理孩子不能完全明白，只能通过疼痛告诉他，他的错误行为非常危险。”后来孩子渐渐懂事，田淑红就再也不打孩子了。

    重庆市社科院研究员孙元明认为，“棍棒式”教育和“蜜糖式”教育是家庭教育的两个极端。在一些家庭里，家长对孩子是捧在手心怕摔了、含在嘴里怕化了，对孩子的骄纵导致了孩子心理承受能力弱，有的甚至丧失了基本生存能力。在这种情境下，传统“棍棒教育”有所抬头，“狼爸虎妈”的严苛教育模式受到追捧 ......