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蚕丝吐尽春未老,丹心热血沃新花(1)
http://www.100md.com 2013年5月1日 《青春期健康》 2013年第5期
     人常言:名师出高徒。名师亦有细分:春风化雨之师,一丝不苟之师,循循善诱之师,戏谑无拘之师。但一日为师,终身为父,一位名师在其学生之心目中的地位是非常重的。金书中名师甚多,足以构成一个庞大的授业体系,其不同之教学方法很有些是可以取鉴的。这些名师之所以为名师,有一部分原因是栽培出了高徒,当然他们各自还有着各自的特点。

    自出狱中无敌手,唯念新师洗鸿沟

    狄云当然不是“自出狱中无敌手”,不过狱中,废园,却是狄云一生受益的地方,其人生自最低谷始变上扬之时,便源于此,源于与丁典的结识,交往。江湖人心险恶,不可貌相,这是丁典教会狄云的第一道保命秘诀:而乌蚕衣兼以神照经是丁典教会狄云的第二道保命秘决。这精神上和肉体上的双重保障虽乃丁典倾囊相授之,却不及丁典授给狄云的新生的力量,出茧的动力。

    人生活着须有目的,须有意义,丁典就是带给了狄云活下去的目的,带给了他生存的意义,这些远比丁典用神照经救活狄云重要。
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    狄云此时口中称他为“大哥”,心中其实已当他为“师父”,他说什么便听什么。这“师父”,是狄云发自心底的,非名义上,却胜过名义之师。丁典对狄云乃是肝胆相照,关怀备至。本想今后同甘共苦,却无奈身先赴九泉。丁典对狄云,心却又超过寻常师友,更像是一种亲人之间的关怀照护,亦师亦友亦兄,狄云幸何如哉!

    注:题头新师乃是相对狄云之旧师:戚长发。

    太岳刚柔显北斗,道传阴阳心中留

    张三丰这位“老师”或许算不上金庸小说第一名师,不过他的教学方法之正统之严密之多变,金书中的其他老师或许难及其肩。其教学特点之一:绝不死板固执,注重因材施教。张翠山善书,便教其倚天屠龙功,张无忌性格温和圆润,便传其太极剑。而传授中深显太极之精髓,武学之高深境界,不拘于式。

    只听张三丰问道:“孩儿,你看清楚了没有?”张无忌道:“看清楚了。”张三丰道:“都记得了没有?”张无忌道:“已忘记了一小半。”张三丰道:“好,那也难为了你。你自己去想想罢。”张无忌低头默想。过了一会,张三丰问道:“现下怎样了?”张无忌道:“已忘记了一大半。”
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    这段描写尤为精彩,既体现张三丰教学之不藏不漏,又写出他鼓励学生自己思考,自己理解的教学方式。这种技巧也是现代西方教师最为推崇的一种教学方式。

    除却武学上的传授,张三丰凭借着自己超凡的胸怀和道德,影响着自己的学生。让张翠山为人第一不可胸襟太窄,俞莲舟的“虎爪绝户手”这种阴损的招式更不许随便使用。这种胸怀和道德使他并不重门派之分,而看重内心的道德准则。因宋青书助纣为虐,心术不正,便亲手处置,并革宋远桥职,也知其原则性极强,不过依然不减其气度,让人不得不佩服。

    张三丰是一代宗师,其为师也,不泥古,重道而轻表,重理解而轻形式。这些教学精华绝非一朝一夕之偶得,定须几十寒暑之思索,方臻大成。

    注:太岳即为武当山;张三丰为武林中泰山北斗。

    外古内和技难堪,东胜西岳雾中看
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    穆人清在书中的整体特色不是很明显,这个人物的出场也稍显平淡,但是却具有特有的亲和力(对袁承志)。其实我们通读全书后,不用细想,便能感觉出穆人清绝对是一位名师。他三个徒弟全部是江湖上一等一的高手,虽知穆人清武功很高,但他确实有着非凡的教学能力,需知金书中那些自己武艺绝伦,教出来的徒弟差劲的人大有人在,王重阳就是一个,当然,归辛树也算一个。穆人清也不是墨守成规之辈,书中有这么一段:

    穆人清道:“咱们华山派有许多规条,甚么戒淫、戎仕、戒保镖,现下跟你说,你也不懂。我只嘱咐你两句话:要听师父的话,不可做坏事。你可得记住了。”

    这两句话虽简单但扼要,师父的身份权威性树立起来了,又使袁承志易于会意,不可不谓高明。穆人清教武时谈论法,讲述法,自主学习法,实践法并用,也不固执于门派之分,教学方式的多样化,兼以胸襟的豁达,是其成为一代名师的关窍。

    穆人清的门规还是很严的,这点堪比张三丰。张三丰掌毙宋青书,穆人清也是严惩孙仲君。严慈交加,该严厉时绝不言笑,这也是一位名师应坚持的原则。唯一的缺憾却是穆人清的性格有稍许的缺陷,不过并不影响其为师的大局。
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    注:雾中看,雾里看花之意,既形容穆人清武功之高让人迷离不解,又形容其性格古怪,让人难摸心思。

    放下屠刀非映孱,苦海回头终是岸

    放下屠刀,立地成佛,苦海无边,回头是岸。这是~灯感化训育慈恩的宗旨。以佛法来渡人,金书大有人在,愿以己身之牺牲来感化他人,这就难了许多。佛日我不入地狱,谁入地狱?这是一种大慈悲,大勇谓的精神。众生度尽、方证菩提,地狱未空、誓不成佛,天道无情、众生皆苦,红尘六欲、我甘沉浮!这种老师带有一种力量,一种精神,一种能提炼你升华你的精神。为了学生而舍弃自己,的确称得上是好老师的极致了。

    一灯恪守着“化解”二字,“若人罪能悔,悔已莫复忧,如是心安乐,不应常念着。不以心悔故,不作而能作,诸恶事已作,不能令不作。”罪可孰,愁可解,万物本平等,这是一灯向慈恩传授的佛家明理,是克制慈恩心魔的一剂良药。

    当然,一灯的教学方法少了些大智慧,少了些变通,一味的菩萨低眉有时反倒不如适时的金刚怒目。一灯或许没有最好的教学,却是最尽心的教学。

    四尺竹棒聚侠肝,九指老饕凝义胆

    洪七公这个人物的气场是收放自如的,不拘小节时宛如孩童一般,但正义凛然时,纵使武功全失,连欧阳锋也要避其锋芒,不敢作恶。这和黄药师的高高在上,让人难以亲近的性格相比,洪七公是不是更容易俘获人心,亲切的多呢?洪七公对郭靖、黄蓉的影响自不用说,尤其是郭靖,由江湖三流的后生一跃成为武林高手,其今后武学大成,洪七公算是居功至伟了。不过我认为洪七公作为的特点并不在教武,而是处处用身体力行,用自己的大义仁侠,来影响着郭靖。为人师表,率马以骥,这才是洪七公为名师之精华所在。, 百拇医药(老梗)
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