幼升小暑期忙培训，“学前班”卷土重来(2)
“学习是一个长跑过程，整个小学、中学阶段都是孩子们的起点，而不是局限在进入小学的前一年。”武汉市教科院副院长朱长华说，对孩子过早进行灌输教育，会增加孩子对学习的恐惧感和心理负担，进而抹杀他们的学习兴趣。事实证明，一些孩子后来并不是输在学科知识上，而是输在学习习惯、快乐的心态以及对知识的好奇心和想象力上。
自信心、健康、快乐才是幼小衔接的关键词。有了这些，孩子才会用好奇的眼光去打量小学，才会对小学学习活动跃跃欲试，才能够大胆清楚地说出自己的想法，才能够管好自己的小书包和学习，才能很快在新的环境里交到更多的朋友。这里的哪一样，和提前学会英语、拼音、算术有关？
采访中，遇到过坚定不移要为孩子“打好基础”，语数外“一个不落”的家长；也遇到过起初希望让孩子享受快乐童年，最后守不住底线，投身辅导班的家长；偶尔也有极少数家长坚决远离校外辅导班。
正是因为信息不对称，家长对小学学习生活的不了解，导致内心缺乏安全感，所以眉毛胡子一把抓，抱着“能多学点总没错”的想法，给孩子提前“喂食”。却不知，如此违反儿童身心成长的做法，一则可能导致孩子神经发育不良，二则可能扼杀孩子学习兴趣。
正如世外小学校长张悦颖所说，很多提前学习的孩子，到了三年级分水岭，就跑不动了，因为他们被 “提前开发”，后劲跟不上了。
其实，家长眼光应放长远些，多陪孩子谈谈心、发发呆、读读书，毕竟，学习的能力不是靠坐在辅导班的教室里就能坐得出来的 ......
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自信心、健康、快乐才是幼小衔接的关键词。有了这些，孩子才会用好奇的眼光去打量小学，才会对小学学习活动跃跃欲试，才能够大胆清楚地说出自己的想法，才能够管好自己的小书包和学习，才能很快在新的环境里交到更多的朋友。这里的哪一样，和提前学会英语、拼音、算术有关？
采访中，遇到过坚定不移要为孩子“打好基础”，语数外“一个不落”的家长；也遇到过起初希望让孩子享受快乐童年，最后守不住底线，投身辅导班的家长；偶尔也有极少数家长坚决远离校外辅导班。
正是因为信息不对称，家长对小学学习生活的不了解，导致内心缺乏安全感，所以眉毛胡子一把抓，抱着“能多学点总没错”的想法，给孩子提前“喂食”。却不知，如此违反儿童身心成长的做法，一则可能导致孩子神经发育不良，二则可能扼杀孩子学习兴趣。
正如世外小学校长张悦颖所说，很多提前学习的孩子，到了三年级分水岭，就跑不动了，因为他们被 “提前开发”，后劲跟不上了。
其实，家长眼光应放长远些，多陪孩子谈谈心、发发呆、读读书，毕竟，学习的能力不是靠坐在辅导班的教室里就能坐得出来的 ......
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