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拯救男孩(2)
http://www.100md.com 2013年8月1日 《青春期健康》2013年第8期
     (2)文化程度较高的群体收入增长较快,文化程度较低的群体收入增长较慢。最高文化群体(研究生)与最低文化群体(未上过学)的收入差距拉大,收入比由2003年的2.1:1上升到2.6:1。

    美国的情况更是如此:学历越高,收入越高。

    而且,随着社会的发展,越来越多的职业会提出学历和受教育年限的要求,随着智力因素在收入比重的增加,不同学历水平群体之间的收入差距会逐渐加大。

    (三)学业失败,催生脆弱心灵

    心理学研究表明,小时候因学业失败记忆所形成的糟糕自我形象往往会保持一生。最可怕的是:这种失败经历可能会慢慢上升为一种失败型的人格,学业失败的人会自认什么事情都做不好,不愿尝试,缺乏改变的勇气。

    男孩在校园里的失败已经对他们造成了严重的心灵伤害。由于成绩不佳或者调皮捣蛋,男孩常常不受老师喜爱,要么被忽视,要么成为批评和惩罚的对象。这让他们感到泄气,难以建立对自己的信心,进而对学习、学校,乃至整个社会也丧失兴趣。绝大多数这样的男孩可能在沉默中长大,他们软弱、缺乏自信、缺乏男子汉气概。

    (四)学业失败,常是犯罪起点

    最令人担心的是——学业失败还常常是违法犯罪的起点。对青少年犯罪的研究表明,青少年犯罪的基本路径为:成绩跟不上——被老师和同学歧视——在学校边缘化——逃课逃学——接触不良青年甚至加入团伙——犯罪。

    2001年,中央综治办和中国青少年研究中心全国性的调查表明,有的人在犯罪前是闲散于社会上的未成年人,许多人是在初中毕业前、甚至在小学时离开学校的。据统计,在美国,77%的青少年犯罪案件都有男性参与,而频繁发生的校园枪击事件的凶手大多数都是男性。

    学业危机,对男孩的打击实在太大了!对男孩的影响实在太深远了!所以,我们认为,学业危机是男孩的第一危机!

    摘自孙云晓《拯救男孩》,作家出版社,2010年。

    (编辑 刘小苏)

    作者简介:

    孙云晓:中国青少年研究中心研究员、副主任;中国家庭教育学会常务理事;中国教育风云人物、著名教育科学专家。主要作品《夏令营中的较量》、《16岁的思索》、《孙云晓家庭教育文集》等。作品曾获中国图书奖、“五个一”优秀图书奖、优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
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