播种梦想 放飞希望(2)
五
现代学生学习压力很大，自己的课余时间也被教师无情占有，应试教育让他们享受不到学习的愉悦和快感，各种焦虑和苦闷心理接踵而至，但是，教师唯独没有对学生进行减压教育、心理健康教育、安全教育、性教育、理想教育、挫折教育、励志教育等，学生根本不知道如何去调适，更不知道何去何从。
现代社会是知识的竞争，人才的竞争，压力不可避免，也无法避免。唯独自己学会减压的方法、掌握调适压力和各种心理焦虑的方法，才能笑傲人生，才能笑对人生，否则，就只能与郁闷、烦恼为伴。更有甚者，当困惑、挫折、麻烦等来临的时候，会无所适从，更不知道如何解决。学习方法、心理教育、励志教育、人生观和世界观等的教育，则能够引导学生如何从容面对万象丛生的社会，才会正确处理自己学习和生活中遇到的一些事情，才能走出困惑，从容面对人生。
六
学习，需要积极接纳新知，而不是被动学习。
, 百拇医药
积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁。因此，学习不仅仅是书本上的知识，还有实践中得来的感悟，以及自己看到的新闻、电视、各种报纸杂志、以及与别人交流过程中在别人那里获得的知识。这些，都需要学生要有一颗赏花般的心态去对待学习和日常生活，才能熔铸自己的思考力、分析力、以及解决问题的能力，才能生成智慧。
处处留心皆学问，人情练达即文章。学生在学习的时候，不仅需要学习书本知识，更要学习人与人之间相处之道。
学习，没有一个固定的模式。只要善于观察，很多知识都是学习的切入点，比如新闻、朋友之间的交谈、电视媒体上的介绍、各种报纸杂志、各种电视频道传递的知识……都是学习的对象。
学习，只有拥有赏花般的心，以海绵的包容态度和胸怀去吸纳身边的一切，用宽容的态度去对待身边的一切，用坚强的意志去对待身边的一切，才能获得新知，才能成为一个大爱无声的人。
, 百拇医药
学习，不需要时间、不需要地点、不需要固定的教师，需要的是一种积极进取的心和海绵式的态度!
七
爱因斯坦有个成功的公式：成功=99%汗水+1%的灵感。我们都很崇拜这个成功公式，因为，爱因斯坦告诉我们勤奋对于成功来讲是多么重要。但是，随着时代的进步，随着信息化时代的到来，爱因斯坦的这个成功公式越来越显示出巨大的弊端和缺陷。
新时代有一个成功公式：成功=100%的成功意愿×100%的学习方法×100%的行动，在成功意愿、学习方法、实际行动这三个因素中是乘积关系而非加法关系，这意味着三个因素中只要有任意一个为零，那么乘积都只能是零。换言之，这三者的关系是缺一不可的。因此，学生是否学习成绩好，就看这三个方面做得如何，做到什么程度。
一名优秀的学生，必须同时把这三个方面做好，才能够完成优秀学生的跨越。教师对于优秀学生的教育，不应该是指导他们如何学习，而是重点在成功意愿、学习方法、实际行动这三个方面的引导。这是教育的呼唤，也是时代的呼唤，更是青少年学生成长的内在需要。
, 百拇医药
目前教育忽视了非智力因素的培养，功利化教育让很多教师只注重分数而忽视其他方面的教育，远离非智力因素的培养。加强对学生非智力因素的教育引导，将是新课程教育理念的重点，甚至是21世纪教育的最强音符和主旋律。这不仅是教育的事情，更是学生学习要注重的地方。
八
习惯教育是教育的核心和前提保障。培德曼说：“播种一种行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，就会收获一种幸运。”一般而言，在智力相当的条件下，行为习惯好的学生比习惯差的学生成绩要好。因为，行为习惯好的学生能够自觉的进行学习，甚至在教育之外还能发生作用，不像那些成天被教师强迫学习的学生。
培养学生良好的习惯教育，这是开启学生内燃机的教育，只有开启了学生的内燃机，才能把学生变成一台永动机，不停的前进。没有习惯，就没有教育。学习就是要学习这些良好的习惯和品行，习惯培养好了，一个人就好比拿到了一张绿色通行证。
, 百拇医药
开发学生的内燃机之后，学生才能更好地珍惜时间，才能和时间赛跑，才能铆足劲，抓住青春期这个大好的学习时间，处理好青春期综合症等问题。否则，学生是不会珍惜时间的。当学生知道了这一点，还得给予学生珍惜时间的方法指导，让他们知道如何珍惜时间，如何把握时间，如何成为时间的主人。
九
任何一个成功的教育，都有一个共同点，那就是播种理想的种子，激发学生的内燃机，让他们主动学习，变被动的“要我学”为“我要学”，只要教育者做到了这个目的，那么，教育就成功。否则，就是失败的教育，即使学生学习好了，在被动的状态下学习，也仅仅是机械的学习，而不能创新，更不能与时俱进、开拓进取。这样的学习，只能传承知识，不能创造新的知识。
十
凡事预则立，不预则废。
学会设计自己的人生，这是现代学生必须学习的一课。
成功，从设计自己的人生开始，从树立自己的自信开始，从培养良好的行为习惯开始，从把握青春、学会学习开始，从正确面对挫折开始，从健康交友开始……
培养学生一种成功的信念，让他们健康快乐的成长，我想，这才是教育最根本的目的，也是学生首先要学会的东西。
成功需要起航，人生需要设计。
和中学生谈行为，培养良好的习惯，造就人生良好的开端，才能给中学生的成功，扬起起航的风帆。
成功，从播种梦想、放飞希望起航。, 百拇医药(代安荣)
现代学生学习压力很大，自己的课余时间也被教师无情占有，应试教育让他们享受不到学习的愉悦和快感，各种焦虑和苦闷心理接踵而至，但是，教师唯独没有对学生进行减压教育、心理健康教育、安全教育、性教育、理想教育、挫折教育、励志教育等，学生根本不知道如何去调适，更不知道何去何从。
现代社会是知识的竞争，人才的竞争，压力不可避免，也无法避免。唯独自己学会减压的方法、掌握调适压力和各种心理焦虑的方法，才能笑傲人生，才能笑对人生，否则，就只能与郁闷、烦恼为伴。更有甚者，当困惑、挫折、麻烦等来临的时候，会无所适从，更不知道如何解决。学习方法、心理教育、励志教育、人生观和世界观等的教育，则能够引导学生如何从容面对万象丛生的社会，才会正确处理自己学习和生活中遇到的一些事情，才能走出困惑，从容面对人生。
六
学习，需要积极接纳新知，而不是被动学习。
, 百拇医药
积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁。因此，学习不仅仅是书本上的知识，还有实践中得来的感悟，以及自己看到的新闻、电视、各种报纸杂志、以及与别人交流过程中在别人那里获得的知识。这些，都需要学生要有一颗赏花般的心态去对待学习和日常生活，才能熔铸自己的思考力、分析力、以及解决问题的能力，才能生成智慧。
处处留心皆学问，人情练达即文章。学生在学习的时候，不仅需要学习书本知识，更要学习人与人之间相处之道。
学习，没有一个固定的模式。只要善于观察，很多知识都是学习的切入点，比如新闻、朋友之间的交谈、电视媒体上的介绍、各种报纸杂志、各种电视频道传递的知识……都是学习的对象。
学习，只有拥有赏花般的心，以海绵的包容态度和胸怀去吸纳身边的一切，用宽容的态度去对待身边的一切，用坚强的意志去对待身边的一切，才能获得新知，才能成为一个大爱无声的人。
, 百拇医药
学习，不需要时间、不需要地点、不需要固定的教师，需要的是一种积极进取的心和海绵式的态度!
七
爱因斯坦有个成功的公式：成功=99%汗水+1%的灵感。我们都很崇拜这个成功公式，因为，爱因斯坦告诉我们勤奋对于成功来讲是多么重要。但是，随着时代的进步，随着信息化时代的到来，爱因斯坦的这个成功公式越来越显示出巨大的弊端和缺陷。
新时代有一个成功公式：成功=100%的成功意愿×100%的学习方法×100%的行动，在成功意愿、学习方法、实际行动这三个因素中是乘积关系而非加法关系，这意味着三个因素中只要有任意一个为零，那么乘积都只能是零。换言之，这三者的关系是缺一不可的。因此，学生是否学习成绩好，就看这三个方面做得如何，做到什么程度。
一名优秀的学生，必须同时把这三个方面做好，才能够完成优秀学生的跨越。教师对于优秀学生的教育，不应该是指导他们如何学习，而是重点在成功意愿、学习方法、实际行动这三个方面的引导。这是教育的呼唤，也是时代的呼唤，更是青少年学生成长的内在需要。
, 百拇医药
目前教育忽视了非智力因素的培养，功利化教育让很多教师只注重分数而忽视其他方面的教育，远离非智力因素的培养。加强对学生非智力因素的教育引导，将是新课程教育理念的重点，甚至是21世纪教育的最强音符和主旋律。这不仅是教育的事情，更是学生学习要注重的地方。
八
习惯教育是教育的核心和前提保障。培德曼说：“播种一种行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，就会收获一种幸运。”一般而言，在智力相当的条件下，行为习惯好的学生比习惯差的学生成绩要好。因为，行为习惯好的学生能够自觉的进行学习，甚至在教育之外还能发生作用，不像那些成天被教师强迫学习的学生。
培养学生良好的习惯教育，这是开启学生内燃机的教育，只有开启了学生的内燃机，才能把学生变成一台永动机，不停的前进。没有习惯，就没有教育。学习就是要学习这些良好的习惯和品行，习惯培养好了，一个人就好比拿到了一张绿色通行证。
, 百拇医药
开发学生的内燃机之后，学生才能更好地珍惜时间，才能和时间赛跑，才能铆足劲，抓住青春期这个大好的学习时间，处理好青春期综合症等问题。否则，学生是不会珍惜时间的。当学生知道了这一点，还得给予学生珍惜时间的方法指导，让他们知道如何珍惜时间，如何把握时间，如何成为时间的主人。
九
任何一个成功的教育，都有一个共同点，那就是播种理想的种子，激发学生的内燃机，让他们主动学习，变被动的“要我学”为“我要学”，只要教育者做到了这个目的，那么，教育就成功。否则，就是失败的教育，即使学生学习好了，在被动的状态下学习，也仅仅是机械的学习，而不能创新，更不能与时俱进、开拓进取。这样的学习，只能传承知识，不能创造新的知识。
十
凡事预则立，不预则废。
学会设计自己的人生，这是现代学生必须学习的一课。
成功，从设计自己的人生开始，从树立自己的自信开始，从培养良好的行为习惯开始，从把握青春、学会学习开始，从正确面对挫折开始，从健康交友开始……
培养学生一种成功的信念，让他们健康快乐的成长，我想，这才是教育最根本的目的，也是学生首先要学会的东西。
成功需要起航，人生需要设计。
和中学生谈行为，培养良好的习惯，造就人生良好的开端，才能给中学生的成功，扬起起航的风帆。
成功，从播种梦想、放飞希望起航。, 百拇医药(代安荣)