当然，文章中提到的学校，其实态度已经相当不错。校方并没有拒绝阿文入学，就算在阿文影响教学的情况下，老师也表示，“家长应该带孩子去治疗，等他能控制行为了再进校就读。”这已是让步的做法，只是涉及到另一个现实问题：我国目前并没有适合12岁以上儿童的自闭症康复机构，阿文入了中学，显然已经超龄，如果去国外的相关机构去训练，所需的费用也是一般家庭不敢想的。显然，在对待自闭症的问题上，我国的措施还远远不够。

    其实，世界各地都有自闭症儿童，或许我们能够在这方面借鉴一下外地的做法。比如，在美国，自闭症儿童也能到普通学校学习，而学校会为这些孩子配备特殊教育的老师；在香港，普通学校内设有特殊教育班，并从政策上保证自闭症儿童入学。一味将自闭症儿童拒之门外显然是错误的，每个孩子都应该平等地接受教育，而负责实践这个期待的，不能只是学校和家长，更应该有政府教育部门在政策上给予自闭症孩子更多的关爱，为他们日后的生活和发展提供一定的保障。

    “自闭症”孩子上学，政府应作出最大努力

    “自闭症”孩子虽然算不上“健康”的孩子 ......