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从樊迟三问“仁”看孔子仁的思想(下)
http://www.100md.com 2018年4月1日 《青春期健康》 2018年第4期
     在《论语·雍也》中,孔子对樊迟问仁的回答是:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”难事做在人前面,获益退居人后面,可说是实现仁了。对“先难而后获”,钱穆认为:“樊迟本章所问,或正值将出仕,故孔子以居位临民之事答之。”钱穆这一判断是从其前一句“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣”得出。“民”是相对为政者来说,“务民之义”,当以民意为先。故“先难而后获”可说是为政之法。抛开当时的历史背景,推广开来,“先难而后获”具有更强大的生命力,具有更为广泛、适用的涵义。可以说,“先难而后获”是高尚的德行,是仁在行为中的自觉行为方式和途径。

    在《论语》中,孔子多次提到“先难而后获”的观点。如在樊迟问“崇德修慝辨惑”时,孔子答曰:“先事后得,非崇德与?”(《论语·颜渊》)这一回答与“先难而后获”异曲同工,即先做当为之事,后计功与得,其德会日益增加、显化。子路问政,子曰:“先之劳之。”(《论语·子路》)孔子教学生如此行仁,他自身更是“先难而后获”的楷模。这可以从孔子兴办私学和周游列国来看。

, http://www.100md.com     孔子所处的时代,学术在官,只有达官贵人才有权力入官学习,广大百姓根本没有接触文化知识的机会。孔子首先开办私学,收徒教学,将自身知识传授众人,可谓是“先难”。孔子收徒的条件是“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”(《论语·述而》),办学不是为了谋利,这是“后获”。孔子弟子三千,“抑为之不厌,诲人不倦”(《论语·述而》),没有想过成为“圣与仁”,只是本着自己的心去做。这就是孔子孜孜不倦的德行,是孔子仁爱的具体实施。

    颠簸流离的列国周游可谓困难重重。“孔子不得行,绝粮七日,外无所通,藜羹不充,从者皆病”(《孔子家语·在厄》),孔子却不畏艰难,“愈慷慨讲诵,弦歌不衰”。这是因为孔子坚信:“君子修道立德,不为穷困而败节。”自己所行道是正确的道,树立的德是正义的德,虽为天下所不能暂时容下,但仍要先行之。正如颜回所言“夫子之道至大,天下莫能容,虽然,夫子推而行之,世不我用,有国者之丑也。”(《孔子家语·在厄》)这是心怀天下苍生的“先难”之德行,是仁之广大处。孔子将生死置之身外,所向往的是“大道之行,天下为公”的大同理想,是使天下“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所有,幼有所养,鳏寡孤独废疾者,皆有所养”(《礼记·礼运》)。正是对天下众生的仁爱和高尚的德性,推动孔子做出了常人难以做到的伟大德行。
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    孔子希望学生们也能有如此气象和德行,故常加以引导。“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黼冕,卑宫室而尽力乎沟洫。”(《论语·泰伯》)孔子赞美禹对于民事尽力为之,“先难”,而个人饮食、衣着、宫室都很简朴,“后获”。看到冉有作为季氏宰,为季氏聚敛财富,孔子对弟子们说:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”(《论语·先进》)对于冉有谋求私利的不义之举,大加批判,甚至不惜将其逐出师门。这一系列行为的背后有共同的动力之源,即“先难而后获”的行仁之德行。

    “先难而后获”,是孔子针对樊迟提出的具体德行之一。实际上,不同德性可以延伸出许多相应的德行,通过这些德行来加以显现和实践德性。境遇不同,德行就不同。所以,德行是千变万化、随机而变、不可胜數的无数行为和规范。如对父母的爱生于心,继而显化为孝的德性,然后孝会体现为各种德行,像“无违”“事父母几谏”“能养”“三年无改于父之道”“父母在不远游,游必有方”等具体的行为,体现在与父母相处的方方面面。如仁外在显现的礼,在祭祀时要求“思敬”,丧葬时要“思哀”,于乡党时“恂恂如也,似不能言者”“问人于他邦,再拜而送之”……礼这一德性表现为种种不同的德行。言行举止的点滴之中都是对于礼的遵循,是对于仁的体现。其他德性,如悌、忠、信、义、廉等,都要在具体的社会实践中通过众多的德行来实现和强化,以形成切实的道德世界。
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    “仁者,人也”(《中庸》),仁是人所特有的美德和特质。仁由本心性情产生的仁爱,体现为孝、悌、忠、信、敬等众多的美好德性,由内而外,由微而显,再演变和呈现为无数具体的德行,是知当然与行当然的统一,逐渐构成了一个有机的整体。无数具体、广泛而又琐碎的德行在主体德性的指引下外化到生活的各个方面,使知与行不断获得统一,德性与德行有机统一。可以说,仁是人内外的合一,是知行的合一,贯穿在性情、德性、德行的整个过程中,是全然的道德整体之主线。在这个由精神到行为,由个人到群体层层扩展、庞大的复杂过程中,一以贯之的是“仁”。这个整体几乎涉及到生活的方方面面,影响到每个人的一举一动,成为社会的面貌。

    最终,孔子“仁”的体系由内在世界的仁爱平和展现到外在和谐有序、公平正义的大同社会中,使精神世界与现实世界成为一个有机的整体。正如杨国荣在《道德系统中的德性》一文中所说:“在‘仁’的规范下,通过‘为仁’的道德实践遂逐渐形成内在的德性,又以‘仁’的德性为根据而展开为善去恶的道德工夫,在实践的过程中,作为规范的‘仁’与作为德目的‘仁’融合为一。”

    “仁,远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”(《论语·述而》)孔子认为仁不远于人,要从内心去探寻、建立,有了内在之仁,在学、在不断地修养体悟中自然会生发出高尚的德性,显现为美好的德行。仁在己成德,在世为道,是自身的信念,更是自觉的行动。, 百拇医药(孔丽)
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