坚持“三化”目标 浙江省计生协致力于打造青春健康教育2.0

    从2000年起，浙江省各级计生协采用参与式培训的方法，开展性与生殖健康教育，扎实推进青春健康教育进学校、进社区、进企业、进军营，逐步实现“中小学校内青少年青春健康教育制度化、大中专院校和职业技术学校青少年青春健康教育规范化、校外流动人口青少年青春健康教育常态化”的目标，打造融宣传、教育、培训、服务为一体和具有浙江特色的青春健康教育升级版。

    一、坚持中小学校内青少年青春健康教育制度化。一是加强高层倡导，科学谋划。浙江省计生协把青春健康工作作为重点工作，2013年起，省财政每年拨付100万元专项经费用于青春健康工作。2012年，浙江省计生协召开的全省青春健康教育工作推进会，明确了“三化”的发展目标，确定了青春健康教育的发展方向。二是加强部门协作，明确任务。联合省委宣传部、省教育厅等9部门印发《关于在全省青少年中广泛深入开展青春健康教育和服务工作的意见》，明确了各部门的职责任务，规定教育部门要落实相关年级青春健康教育内容。此外，根据工作实际，随时召开各部门联席会议，开展青春健康工作调研，适时掌握全省青春健康教育工作情况。三是加强基地建设，典型示范。根据中国计生协青春健康俱乐部建设的相关精神，提出符合浙江实际的青春健康教育基地标准，要求设立宣传展览、图书阅览、咨询服务等功能区，并配备多媒体播放等设备；设立咨询热线电话；悬挂和使用规范统一的计生协会标和青春健康标志，引导各地积极创立和申报省级基地。目前全省已审核通报了省级基地三批46个，其中27个基地服务的目标人群是中学生。

    二、坚持大中专院校和职业技术学校青少年青春健康教育规范化。一是加强社团建设，抓好基础。从2014年开始，浙江省计生协共投入25万元经费，在38所高校立项实施省级青春健康社团建设和服务项目，建立了1～3级不等的青春健康教育社团。二是加强同伴教育，激发热情。浙江省计生协每年都会组织安排青春健康培训营活动，主要参与对象为老师和学生。近年来，共计举办全省高校青春健康同伴教育培训营7场，68所115所次高校参加，为高校开展同伴教育奠定了基础。三是加强交流学习，相互促进。浙江省建立了省青春健康教育和服务工作联络员制度，定期召开省青春健康教育和服务工作联络员会议，共同研究推进全省青春健康教育和服务工作；组织到高校联合考察观摩青春健康教育活动；组织高校老师座谈交流青春健康工作 ......