体育教育=生存教育——走进世界五国的多元体育课程
跳绳,新加坡,日本：从幼儿园开始“冬季耐寒训练”,法国：体育占高考成绩的1,韩国：学生因锻炼受伤可享保险,新加坡：初三学生参加“荒岛求生”训练,俄罗斯：“肚皮舞”“街舞”纳入体育课
文/寒山一些国家的体育课程多是从实际领域出发，在户外急救、野外生存、生命教育、健身强体之间寻求平衡。因此了解各个国家的体育课程模式，将可以从更多的维度帮助我们理解体育教育的丰富形式和价值。
日前，国内一段孩子们“花式跳绳”的视频，在网络空间持续传播。这是广州花都跳绳队的孩子们在挪威跳绳世界杯赛斩获金牌的场景。小小跳绳与小小少年，之所以摩擦出让人惊艳的火花，是因为在简陋的条件下幻化出简单运动的多种可能，而比夺得金牌更加珍贵的是，通过跳绳培养出自信开朗的性格和坚持拼搏的合作精神，得以成为青少年们可以受用终生的财富。
“发展体育运动，增强人民体质”，新中国体育发轫之初，就将人民摆在中心位置 ......
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