在金亚秋看来，成才的学生都具有认真、执着的品格。当谈到自己的学生法文哲时，他非常骄傲：“他来自西北農村，虽然基础不是最好的，但是非常努力认真。我让他看一篇文献，他就会去找10篇文章来看，每天学习到深夜。”金亚秋认为，在科学研究的道路上，“小聪明”是没有用的，需要有事业心、价值观和锲而不舍的探索精神。在他培养的博士生中，有的已主持国家的重点项目，获得了国家级的科技奖励；有的荣获了IEEE GRSS(地球科学与遥感协会)青年职业奖；有的入选中国国家“青年千人计划”。

    从事科教工作以来，金亚秋对团队中的年轻科学家严格要求、寄予厚望：“不能只追求完成任务，一旦做就要做世界第一。”他反对年轻人只盯着应用型问题 ......