文/聂千阳

    “One、two、three、four……”舞蹈教室里，小梅在老师的指导与鼓励下翩翩起舞，精进舞蹈技艺；教室外，小梅的父亲跟随她舞动的节奏为她打着节拍。“我喜欢跳舞，老师也说我很有天赋，但是不知道为什么每次一到重要比赛，我总是很紧张，会跳错节拍，所以有些惧怕比赛……”在小梅的叙述下，故事向我们缓缓展开。

    “爸，您跟妈妈怎么样了？您就不能再努力一把，把妈妈追回来？”原来 ......