文/吴瑶

    语文阅读是高中生学习的重点，也是他们未来学习与生活的基础。语文阅读离不开学生的兴趣，而学生兴趣的激发则离不开问题的导向，因此在高中语文阅读课堂中应用问题驱动的方法是极为必要的，可以在教学中起到关键作用。

    基于阅读内容设计问题

    问题的好坏将会直接对语文课堂的教学效率产生重大的影响。所以，只有教师设计出科学合理的教学导入问题才可以更好地推动语文阅读教学的进步。对此，教师需要将新课标改革内容与阅读内容相结合，并以实际教学为基础问题来促进学生们的学习，以此来提高高中生的语文学习主动性 ......