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女孩患“神经病”的背后
http://www.100md.com 2022年12月26日 青春期健康 2022年第24期
恋情,身心,心理困扰:女孩是不是神经病,心理探究:他伤害到了我,心理解析:看不清高中阶段恋情的特点,心理对策:亲子双方共同努力
     文/马志国

    这天,我接待了一家三口的来访。不同于以往案例的是,这次是女孩自己主动来咨询的,而不是被父母拉着来的。

    心理困扰:女孩是不是神经病

    女孩很有礼貌,见面问好后悄悄告诉我,特别希望能和我单独谈话。这很好,也很必要。不过,为了全面了解情况,我还是先跟女孩的父母做了沟通。

    初步沟通了解到,女孩正读高二,平时也是心事重重,不爱说话,跟父母交流很少。大约在半个月前,父母发现女孩情况很反常。起初是情绪低落,总是愁眉不展、郁郁寡欢,回到家里更不爱说话了。接着就是睡不好、吃不好,甚至有时候连饭都不吃。再后来,女孩状态就更糟糕了,学习没有了热情,自己在房间里学习的时候,常常一个人暗自流泪,甚至会大声哭起来。有时候,还会闹心口疼,全身发软,手脚哆嗦,甚至全身哆嗦。有时候,还会连哭带闹,一边哭一边打自己。闹过后,女孩还会非常懊恼:我怎么这样?我不想这个样子!就这样,女孩学习成绩也受到了影响,在最近的月考中下滑了很多。

    女孩不由自主地开始查手机,查来查去,认为自己是抑郁症。为此,还悄悄买来抗抑郁的药。可是,女孩感到吃药并没有让自己有什么好转。就是在这种情况下,女孩才主动提出要寻求心理咨询,并在父母陪同下来访了。

    我问:“她出现情况反常前,发生了什么事情吗?”

    女孩父母所知道的是,女孩在出现情况反常的时候,跟老师发生了冲突。女孩告诉父母说,班主任老师那些天似乎总跟自己过不去。有一次,老师跟她谈话的时候,说了让女孩很受刺激的话,女孩忍下了。随后,老师又在全班同学面前,借题发挥说了让女孩很伤自尊的话,女孩这回忍不住反击了。

    父母说不清女孩的反常情况是不是因为这件事,但是在家长看来,有必要跟老师沟通一下。可是,女孩自己却强烈反对家长去找老师,说自己会调整好的。

    十几天过去了,女孩的情况并没有出现什么好转,父母不知如何是好,药物治疗也不管用 ......

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