陈嘉宁

    2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)，要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。坚持从严治理，全面规范校外培训行为。这就需要义务教育阶段学校、教师在认真领悟文件精神实质的基础上，确保学生在校学足学好。既体现教育是国之大计，党之大计国家的重大决策部署，又表明贯彻落实立德树人根本任务，是促进学生全面发展的大事。

    目前，有些学校还存在作业负担过多、质量不高、功能异化等突出问题。对学生的身心健康将会产生诸多不利影响，如使孩子失去自主支配时间，严重影响学习兴趣；丧失充分接触社会、适应社会的机会；因大脑始终处于疲劳状态，致使大脑皮质的兴奋与抑制失去平衡，孩子患身心疾病的概率会相应增加。课业负担过重，导致中小学生没有时间走向大自然、走向社会，不了解世界、不了解社会，缺乏宽广的视野、丰富的知识、创新思维和能力，这对他们将来的学习和发展非常不利。

    国家适时颁布的“双减”文件，正是精准定位到教育中存在的突出的现实问题 ......