当前位置: 首页 > 期刊 > 《家庭心理医生》 > 2014年第5期
编号:12812923
手术室实习护生管理及护理培养探讨
http://www.100md.com 2014年5月1日 家庭心理医生 2014年第5期
手术室护生,带教,体会
     摘要:通过理论讲解,电教播放、手术室护理综合技能实训,提高实习护生的综合素质,提高手术室护理操作技能。理论考核成绩,操作技能考核成绩明显提高,护生综合素质合格率逐年上升。严格筛选带教老师,逐级培训,层层把关,提高带教质量,是培养高素质护理人员的重要保证。

    关键词:手术室护生;带教;体会

    【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】1672-8602(2014)05-0143-01

    随着医学模式的转变和全新护理模式的建立,培养高素质护理人才已成为二十一世纪护理学科发展的重要课题,也是适应体制改革的人才层次,能力要求的必然结果。为适应市场需求,不断提高临床教学质量是时代的必然要求。应培养学员具有良好的综合素质和职业道德,独立分析问题、解决问题的能力,能运用医学基础知识,护理专业理论,心理学知识等,结合实践,做出明确的护理论断和采取良好的护理措施,做好护理工作。

    1 岗前教育:一听二看三动手四考核,强化基础

    1.1 一听:由资深老师全面介绍手术室的基本情况,包括布局环境,科室的专业特点,无菌操作规程,差错事故的防范知识,包括查对制度 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4569 字符