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编号:12809730
关注胎教—健康优生“最美乐章”
http://www.100md.com 2014年7月1日 杨斯涵
    参见附件。

     【中图分类号】R714.51【文献标识码】A【文章编号】1672-8602(2014)07-0025-01

    孩子是每个家庭最疼爱的宝贝,胎教更是近年来被准父母们十分关注的一个问题。很多人都希望自己的孩子能更聪明一些,因而把教育提前到了胎儿期,希望通过一定的方式或手段,能够干预或促进胎儿的大脑发育,或对某些器官功能方面有所加强或是提早出现。基于此,各种各样的胎教方案一哄而起。诸如音乐胎教,拍打胎教,语音胎教等。其实中国是世界上最早提出并实施胎教的国家。经过2000年历代学者、中医学家的研究,以及宫廷内外的推行,逐渐形成了中国古代独具特色的胎教思想体系古人所说的胎教。但是随着胎教的风行,也出现了主题的偏移,一些胎教不但对胎儿的智商等没有促进作用,反而会给胎儿带来一定的功能性损伤。

    胎教,是女性受孕坐胎之际对胎儿进行的"早期教育",也是优生的"第一乐章"。

    优生学家认为,人类在幼儿时期是大脑发育的最佳时期,此时受到的教育是有着无比生命力的。而胎教则是在胎儿神经系统的发育形成过程中,所采取的早期教育手段,是胎儿早期接受优化教育的开端。

    近年以来,胎教受到了人们的关注。各种详尽的胎教方案以及宣传使准父母们开始相信胎儿具有学习能力。认为只要恰当及时施教,胎儿大脑神经系统的结构分化和智力水平就能超限发展,而且胎教的内容会对胎儿大脑留下印记,成为一种经验的储备,胎儿在出生后,不但智力较一般孩子要好,还会对胎教的内容表现出选择性偏好,并可缩短对类似问题的学习时间。但事实上,所有针对胎儿所进行的教育都很难达到预期目的,有些还会给胎儿带来一定的功能性损伤。但胎教是绝对必要的,只是不是针对胎儿,而是针对孕妇的,有效的胎教是对准妈妈们的情绪情感、起居饮食的一系列的科学的调控 ......

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