摘要：授课中重要的是传授学生学习方法，培养学生学会归纳总结。强调平面与立体的关系，理论与实验的差异，引导学生不仅要有学习热情，还要善学巧思，提高抽象思维能力和空间想象力。用动态、发展、创造性的眼光来对待每个知识点，促使他们养成新的学习习惯，从而提高学习效率，少走弯路，达到事半功倍的学习效果。

    关键词：组织胚胎学；教学；学生；学习

    【中图分类号】R321 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)08-0023-01

    组织胚胎学是各医学院校重要的形态学基础课，其研究内容是正常人体的微细结构、相关功能及生长发育规律。根据医学高职教育培养应用型人才这一目标， 对高职护理专业的学生，在教学中，我们特别注意了对学生逻辑思维能力和动手能力的培养，加强了实验教学，为其他基础课和临床课的学习打下良好的基础。本文就高职医学护理专业在组胚教学过程中的实际，谈一些体会。

    1. 调整教学内容

    组织胚胎学包括组织学和胚胎学两部分，组织学主要介绍正常人体微细结构与相关功能，胚胎学则介绍人体的正常生长和发育规律。在这两部分的对比中 ......