摘要：刘某，女性，某高中三年级学生，因将参加高考而感到忐忑不安前来咨询。经摄入性会谈及症状，诊断该求助者为一般心理问题。并与精神病、严重心理问题、焦虑性神经症进行了鉴别和区分。

    关键词：考试焦虑；一般心理问题；合理情绪疗法

    【中图分类号】R749.7+2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)11-0037-01

    1 一般资料

    (一)人口学资料：刘某，女性，汉族，19岁，某高中三年级学生，体型偏瘦，身高中等。

    (二)个人成长史：家住小城镇，自幼祖父母抚养，未上过幼儿园，个性内向，敏感，合群性差，干事认真，仔细，追求完美.父母很少与其交流，对其学习十分重视，期望值高。现在是班干部，常常对自己要求很严格，希望在各方面都比别人强。和宿舍同学之间关系很好。

    (三)身体与精神状态：刘某给人的印象是说话语速较快，神情紧张，焦虑，坐立不安。但思维清晰，说话有条理。穿着打扮整洁大方，进门出门都有礼貌。

    2 评估与诊断

    (一)病因分析

    1、生物原因：该求助者的问题中没有明显的生物原因。

    2、心理原因：(1)该求助者存在易受暗示的心理特点，看到别人在干什么，自己也想干什么。(2)不能正确地评价自己，总是以别人为参照，不能对自己成绩进行客观合理的评价 ......