社区高血压合并糖尿病病人的健康教育及护理体会
摘要：目的：探讨社区高血压合并糖尿病病人的健康教育及护理体会。方法：从昆仑社区高血压合并糖尿病患者当中选取60例为研究对象，将这些患者随机分为对照组和观察组各30例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上行系统的健康教育，对比分析两组患者对护理的依从性以及各自的血糖、血压控制情况。结果：观察组患者对护理的依从性要优于对照组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对社区高血压合并糖尿病病人行系统的健康教育，能够提高患者的治疗依从性，有效控制血糖、血压。
关键词：高血压；糖尿病；健康教育；护理体会
【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)01-0021-02
高血压合并糖尿病是中老年人群中最常见的综合性内科疾病[1]。该种疾病病情发展缓慢，治疗时间长，因此在药物治疗的同时还要加强护理。本研究中，我院从昆仑社区中选取30例高血压合并糖尿病患者，给予系统的健康教育护理，取得了良好的护理效果。现报道如下。
1 一般资料和方法
1.1 一般资料
从昆仑社区高血压合并糖尿病患者当中选取60例为研究对象，将这些患者随机分为对照组和观察组各30例。观察组中，男13例，女17例，年龄45-85岁，病程2-15年；对照组中，男14例，女16例，年龄43-83岁，病程1-11年。通过对比，两组的性别、年龄、病程等一般资料方面比较差异无统计学意义 (P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
对照组给予常规护理，观察组给予健康教育护理，具体包括心理护理、用药指导、饮食指导、运动训练、养成正确的生活习惯等。(1)心理护理：向患者详细的介绍糖尿病以及高血压的疾病特点，使患者充分了解自己的病情，消除恐惧心理，以积极乐观的心态配合治疗。(2)用药指导：指导老年患者科学、正确的用药，尤其是那些记忆力减退的患者。要督促患者定期去社区卫生服务中心监测血糖、血压，根据患者血压、血糖监测情况调整药物剂量和用药时间。(3)饮食护理：高血压合并糖尿病患者的饮食易以低盐、低脂、高蛋白的饮食为主，要固定每天的进食时间。(4)运动训练：要根据患者的具体情况采取不同的运动方式，加强运动训练。(5)养成正确的生活习惯：要帮助患者改变不良的生活习惯，例如戒烟、戒酒、减轻体重等。
1.3 观察指标
(1)调查两组患者对药物治疗、饮食控制、运动疗法等护理措施的依从性。(2)对所有患者的血糖、血压进行监测：空腹血糖≤7.8 mmol/L，餐后2h血糖≤11.1 mmol/L；血压控制目标(<140/80mmHg，1mmHg = 0.133Kpa)。(3)患者的满意度。
1.4 统计学分析
利用统计学分析软件SPSS16.0对相关数据展开统计学分析，对计数数据进行X2检验。当结果满足P<0.05时，二者对比具有显著差异，且具统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者护理依从性比较
经过半年的护理，观察组中饮食依从率90.0%，运动依从率86.7%，药物治疗依从率93.3%；对照组中饮食依从率70.0%，运动依从率73.3%，药物治疗依从率76.7%。观察组患者对护理的依从性要优于对照组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组患者血糖控制情况比较
两组患者护理前空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面差异无统计学意义(P>0.05)，经过半年不同护理方式的护理，观察组在空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
糖尿病和高血压都是一种慢性病，病程长，并发症多，会给心、脑、肾等器官带来一些不可逆转的并发症，严重影响患者的生活质量，因此在治疗的同时应该加强护理。
相比于常规护理，系统的有针对性的健康教育是一种较好的社区高血压合并糖尿病患者护理干预方式，具体包括心理护理、药物指导、饮食指导等健康教育护理措施[2]。通过心理干预护理，向患者详细的介绍糖尿病以及高血压的疾病特点，使患者充分了解自己的病情，消除恐惧心理，以积极乐观的心态配合治疗。通过药物指导，督促患者定期监测血糖、血压，及时的更换药量，从而可以更好的控制血糖。通过饮食指导，帮助患者养成健康的饮食习惯，从而更好的控制病情。通过运动训练，可以帮助减轻患者的体重，增强体质，从而更好的控制患者的血压、血糖。通过帮助患者养成正确的生活习惯，结合药物治疗、饮食控制、以及运动训练，可以有效控制病情。
通过本文的研究，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上行系统的健康教育，经过半年的护理，观察组患者对护理的依从性要优于对照组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。
综上所述，对高血压合并糖尿病患者行系统的健康教育护理，能够提高患者对护理的依从性，有效控制血糖，因此值得临床上推广使用。
参考文献
[1] 段微秀.高血压合并糖尿病病人的社区护理[J].全科护理.2012，10(23)：2197-2198.
[2] 任新霞，宋江茹，宋建军.高血压合并糖尿病患者行系统健康教育的效果评价[J].中国当代医药.2013，20(05)：125-126., 百拇医药(胡文青 姜芳)
关键词：高血压；糖尿病；健康教育；护理体会
【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)01-0021-02
高血压合并糖尿病是中老年人群中最常见的综合性内科疾病[1]。该种疾病病情发展缓慢，治疗时间长，因此在药物治疗的同时还要加强护理。本研究中，我院从昆仑社区中选取30例高血压合并糖尿病患者，给予系统的健康教育护理，取得了良好的护理效果。现报道如下。
1 一般资料和方法
1.1 一般资料
从昆仑社区高血压合并糖尿病患者当中选取60例为研究对象，将这些患者随机分为对照组和观察组各30例。观察组中，男13例，女17例，年龄45-85岁，病程2-15年；对照组中，男14例，女16例，年龄43-83岁，病程1-11年。通过对比，两组的性别、年龄、病程等一般资料方面比较差异无统计学意义 (P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
对照组给予常规护理，观察组给予健康教育护理，具体包括心理护理、用药指导、饮食指导、运动训练、养成正确的生活习惯等。(1)心理护理：向患者详细的介绍糖尿病以及高血压的疾病特点，使患者充分了解自己的病情，消除恐惧心理，以积极乐观的心态配合治疗。(2)用药指导：指导老年患者科学、正确的用药，尤其是那些记忆力减退的患者。要督促患者定期去社区卫生服务中心监测血糖、血压，根据患者血压、血糖监测情况调整药物剂量和用药时间。(3)饮食护理：高血压合并糖尿病患者的饮食易以低盐、低脂、高蛋白的饮食为主，要固定每天的进食时间。(4)运动训练：要根据患者的具体情况采取不同的运动方式，加强运动训练。(5)养成正确的生活习惯：要帮助患者改变不良的生活习惯，例如戒烟、戒酒、减轻体重等。
1.3 观察指标
(1)调查两组患者对药物治疗、饮食控制、运动疗法等护理措施的依从性。(2)对所有患者的血糖、血压进行监测：空腹血糖≤7.8 mmol/L，餐后2h血糖≤11.1 mmol/L；血压控制目标(<140/80mmHg，1mmHg = 0.133Kpa)。(3)患者的满意度。
1.4 统计学分析
利用统计学分析软件SPSS16.0对相关数据展开统计学分析，对计数数据进行X2检验。当结果满足P<0.05时，二者对比具有显著差异，且具统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者护理依从性比较
经过半年的护理，观察组中饮食依从率90.0%，运动依从率86.7%，药物治疗依从率93.3%；对照组中饮食依从率70.0%，运动依从率73.3%，药物治疗依从率76.7%。观察组患者对护理的依从性要优于对照组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组患者血糖控制情况比较
两组患者护理前空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面差异无统计学意义(P>0.05)，经过半年不同护理方式的护理，观察组在空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
糖尿病和高血压都是一种慢性病，病程长，并发症多，会给心、脑、肾等器官带来一些不可逆转的并发症，严重影响患者的生活质量，因此在治疗的同时应该加强护理。
相比于常规护理，系统的有针对性的健康教育是一种较好的社区高血压合并糖尿病患者护理干预方式，具体包括心理护理、药物指导、饮食指导等健康教育护理措施[2]。通过心理干预护理，向患者详细的介绍糖尿病以及高血压的疾病特点，使患者充分了解自己的病情，消除恐惧心理，以积极乐观的心态配合治疗。通过药物指导，督促患者定期监测血糖、血压，及时的更换药量，从而可以更好的控制血糖。通过饮食指导，帮助患者养成健康的饮食习惯，从而更好的控制病情。通过运动训练，可以帮助减轻患者的体重，增强体质，从而更好的控制患者的血压、血糖。通过帮助患者养成正确的生活习惯，结合药物治疗、饮食控制、以及运动训练，可以有效控制病情。
通过本文的研究，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上行系统的健康教育，经过半年的护理，观察组患者对护理的依从性要优于对照组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在空腹血糖、餐后2h血糖、血压等控制方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。
综上所述，对高血压合并糖尿病患者行系统的健康教育护理，能够提高患者对护理的依从性，有效控制血糖，因此值得临床上推广使用。
参考文献
[1] 段微秀.高血压合并糖尿病病人的社区护理[J].全科护理.2012，10(23)：2197-2198.
[2] 任新霞，宋江茹，宋建军.高血压合并糖尿病患者行系统健康教育的效果评价[J].中国当代医药.2013，20(05)：125-126., 百拇医药(胡文青 姜芳)
参见：首页 > 医疗版 > 疾病专题 > 心血管科 > 高血压病 > 信息