摘要：目的：观察注意力缺陷多动症的临床特点及方法疗效?方法：对注意力缺陷多动症30例临床治疗方法资料进行分析?结果：30例患儿症状控制15例，症状缓解12例，无效3例，总有效率90%?结论：该症患者以注意力涣散?多动?任性冲动?情绪不稳定等为临床主要特征?因其注意力不集中影响学习和社会适应，往往被认为存在智力障碍?但检查其智力在正常范围，经督促成绩可显著改善，服药治疗可好转?

    关键词： 注意力缺陷多动症；治疗；

    【中图分类号】R593.27 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)05-0201-01

    儿童多动综合征简称多动症?临床特点是智能正常或接近正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难的一组症候群?根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，故改称为“注意缺陷障碍及伴多动或不伴多动的注意缺陷障碍”，多动症的联合治疗较单独治疗效果好[1]?对2014年1月～2014年12月收治的注意力缺陷多动症患儿30例临床治疗方法分析如下?

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 本组收治的30例注意力缺陷多动症患儿，其中男20例，女10例，年龄5～10岁，平均7岁?其中注意缺陷型10例?多动/冲动型8例?混合型12例?Bender 视觉-运动定形试验 ：智力中等以上 28例 ......