肿瘤化疗应用健康教育的护理分析
摘要:目的:研究健康教育和舒适护理在肿瘤化疗临床治疗过程中的效果。方法:随机抽取2013年6月~2014年12月90例本院收治的肿瘤化疗患者作为研究对象,根据抽签法分为观察组(n=45)和对照组(n=45),对照组患者均予常规护理,观察组在此基础上增强舒适护理和健康教育,比较两组患者的治疗依从性,采用焦虑、抑郁自评量表评价两组患者心理状况。结果:进行健康教育和护理干预后,观察组焦虑抑郁程度评分分别为(42.2±8.8)分、(41.6±7.6)分低于对照组(54.2±11.3)分、(55.2±8.8)分,差异具有统计学意义(P均<0.05);两组患者的治疗依从性有明显差异,观察组依从程度评分(33.2±2.7)高于对照组(29.2±1.8),差异具有统计学意义(t=7.293,P<0.05)。结论:舒适护理和健康教育有助于改善患者焦虑和抑郁等不良心理状况,提高患者的治疗依从性,具有积极的应用价值。关键词:肿瘤化疗;健康教育;护理
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)06-0021-02
肿瘤化疗就是利用化学药物杀死肿瘤细胞、抑制肿瘤细胞的生长繁殖和促进肿瘤细胞的分化的一种治疗方式[1] ......
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