【中图分类号】R192.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)06-0344-02

    能力指个人工作或执行活动时所表现的胜任程度，也是个人在工作情景中综合知识、技能、态度、情感、经验、价值观以及自我能力后所展现出的成果【1，2】。传统的书面理论考试和操作技能考核往往与临床实际情景脱离，不能有效地评估护生的综合能力。床边综合能力考核是结合临床真实的案例和情景设置考核被考者的评估、临床判断、护理计划、人际沟通和操作、健康教育、应急处理等综合能力。本院2013年以来对护生考核采用床边综合能力考核，取得了很好的效果，现将方法介绍如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象 2013～2014年在我院实习护生60名，性别：男性3名，女性57名；平均年龄21岁，文化程度：大专12名，本科48名。

    1.2 制定护生床边综合能力考核内容与评价标准 基于护生整体护理考核的经验和标准制定，内容包括对患者的护理评估、护理诊断、计划制定与护理评价，对该患者的问题进行生理病理的分析和临床紧急情况的应对，并随机一项护理操作技能床边考核，总分100分。考核由各护理单元带教老师及总带教老师担任监考老师。

    1.3 监考老师和护生的准备 监考老师于考前一周确定病例 ......