●秦 亮

    运动再学习对脑卒中患者功能康复的疗效观察

    ●秦 亮

    目的：评价运动再学习在脑卒中的功能康复效果及应用价值。方法：对60例脑卒中治疗患者，将其分为两组，一组设为对照组，采用常规康复治疗；一组设为实验组，采取运动再学习。疗程康复训练后，统计两组患者家属对治疗的满意度，预后变化以及其它指标。结果：实验组患者家属对治疗满意度更高， FMA和ADL评分更优，均好于对照组(P<0.05)。结论：运动再学习优势显著，对于脑卒中患者功能康复治疗的质量提升有重要价值，可以在临床中推广。

    脑卒中；运动再学习；临床效果；康复训练

    目前，在脑卒中患者的治疗与护理中，医护人员将大部分精力投入到患者临床治疗中，疏忽了康复训练的必要性，经常会出现患者病情加重的情况[1]。运动再学习是指将中枢神经系统损伤的患者，经过一些列再学习或再训练课程，促进运动功能的恢复。在训练中，融合生物力学、运动科学、神经科学和认知心理学等理论基础，制定训练计划，更多的强调患者主观参与和认知重要性，按照科学的运动学习方法，设计一套提升患者康复训练水平以及改善运动功能的训练体系[2]。在康复治疗中，针对患者的体征和病情需要，利用运动再学习理论，将一个运动反复的进行，使得中枢神经系统在结构上或功能上有重新组织能力或可塑性 ......