●张倩倩 左丽丽 付玉芹

    基于以实践能力培养为核心的基础护理实验教学改革分析

    ●张倩倩 左丽丽 付玉芹

    护理学为临床实践应用型学科，对于护理院校而言护生实践技能水平是对其教学水平予以衡量的主要指标。在护理技能教学中基础护理实验教学地位较高，可有效培养护生专业技能。传统基础护理实验教学模式弊端较多，无法与现代医学教育发展需求相满足。当前基础护理实验教学迎来改革，注重培养护生实践能力，将其作为核心，强调提升护生学习积极性与自主学习能力，为此需创新教学理念与方法。现查阅大量资料后综述基于以实践能力培养为核心的基础护理实验教学改革手段。

    实践能力培养；基础护理实验教学；改革

    护理学的继承者与实践者为护理专业学生，护理核心能力强弱直接由护理专业学生体现，为此在护生教育中不仅要注重培养护生基本理论、知识及专业技能，还要提升其综合素质并开拓创新思维。临床护理工作对护士实践操作能力要求极高，教育部于2006年明确提出要对人才培养模式予以改革。现具体探讨基于以实践能力培养为核心的基础护理实验教学改革方法。

    1 尽早与临床接触，构建临床思维

    我国高等护理教学模式中多将学科作为教学中心，三段式教学法即“基础-专业-实习”为基本框架。该模式强调内容为不同学科课程知识的完整性与系统性，但导致理论与实际相脱离、实验室及课堂教学与临床相脱离的现象 ......