●吴云芳

    健康教育在神经内科护理工作中的应用

    ●吴云芳

    健康教育是通过教育活动对某些不良行为、生活方式进行校正，以提高病人的自控能力，达到降低患病率和病死率的目的。通过教育可以促进医患关系，增强病人对医护人员的信任，调动病人的主观能动性，积极配合治疗。护理人员应更新护理观念，提高自身素质，把健康教育贯穿于病人人院到出院的全过程中，使病人能在日常生活中随时关注自身健康，减少疾病的发生，缓解病情，促进康复，减轻社会负担。

    护理；影响因素；健康教育

    1 健康教育的方法

    1.1 全面客观评价患者情况全面收集住院患者的资料

    了解其不适症状.生活自理程度，患者对疾病的态度、对疾病的了解程度、心理情绪反映，患者的经济条件等情况，家人的支持情况，从而有的放矢制定系统有效的护理措施。

    1.2 护患沟通技巧做好健康教育，掌握交流技巧是护理教育的重要组成部分和基本技能之一

    (1)语言性沟通健康教育需要语言沟通。病人的疾苦通过语言告诉护士。护士也要通过语言交流来收集资料，进行评估一诊断一计划一实施一评价。医务人员的语言和笑脸对病人来说是最好的药品。在健康教育过程中，护士要学会熟练运用沟通技巧。与家长保持适当的距离，面带笑脸，语言轻柔，尽量使用日常用语，必要时重复重点内容 ......