●王迪

    浅谈健康教育在儿科护理中的重要性

    ●王迪

    目的：对儿科护理中健康教育的应用效果进行分析。方法：选取医院儿科收治的患儿290例，按照入院先后时间划分为对照组与观察组各145例，对照组给予一般护理方法，观察组实施健康教育，对两组患儿及其家属健康知识知晓率、护理满意率观察比较。结果：观察组患儿及其家属在疾病知识、用药知识以及预防知识上掌握情况均优于对照组，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。观察组护理满意率97.93%(142/145)高于对照组88.97%(129/145)，差异显著(P<0.05)，有统计学意义。结论：儿科护理中健康教育的应用，可强化患儿及其家属健康知识，且有助于良好护患关系的构建，应在实践中推广应用。

    儿科护理；健康教育；重要性

    儿科护理本身有患儿基数大、流动性强等特点，护理难度较高，加之患儿家属对患儿病情担忧，易在就诊中出现焦虑、暴躁等不良情绪，导致护理纠纷问题出现。对此现状，要求儿科护理工作中做好健康教育工作，强化患儿及其家属的疾病、治疗等知识，积极配合治疗与护理工作。本次研究将就儿科护理中健康教育的应用效果进行分析 ......