●赵雪艳

    临床生物化学和生物化学检验教学改革分析

    ●赵雪艳

    在医学检验专业课程中，临床生物化学以及生物化学检验占据着重要的地位。临床生物化学以及生物化学属于一门与技能性、实验性、理论性等存在密切联系的学科，在医学教育中被广泛关注。目前为止，为了即可与临床实践紧密相连，又能与理论教学密切配合的教学模式，本文主要分析临床生物化学和生物化学检验的课程教学特点，并分析其现状。开展了一套理论教学改革大纲，主要包括教师队伍的建设、完善教学内容、教材选用、制定教学大纲等实验教学改革。经过探究发现，将教学效果极大地提高，并在医学教学中获得了一定的经验，值得今后教学领域借鉴。

    临床生物化学；生物化学检验；教学改革

    在医学检验专业中，临床生物化学检验属于最核心的课程之一。纵观该课程的整体教学内容，其中以实验教学的比重所占最大。学生通过实验课可以加强对理论知识的理解，并通过运用理论知识，将其较好地联系到实际中[1]。不仅如此，同时可以将学生动手能力以及独立思考的能力进行有效培养。以上优势可进一步说明，临床生物化学检验是医学教学中重要的环节之一。该教学不仅拥有课堂教学所没有的优势，同时也关系到医学专业培养目标的一个关键点。现阶段，传统的实验教学中存在着不重视实验基本操作的学习、实验教学内容与临床需求脱节、实验课的设置不重视综合性实验等诸多问题 ......