健康教育在内科护理工作中的应用效果
系统性,康复,疾病,1资料与方法,2结果,3讨论,4结论
●克彩君健康教育在内科护理工作中的应用效果
●克彩君
目的:探讨系统性健康教育在脑血管病康复护理中的作用。方法:对100例脑血 管病患者进行系统性健康教育,随机分为干预组和对照组,各50例。干预组针对患者不同时期进行系统性健康教育,对照组采用常规护理。采用自行设计的问卷调查表对两组患者疾病康复相关知识及家属满意率进行比较。采用Barthel指数评定患者日常生活能力,生活质量采用综合评定问卷(GQOLI-74)进行测定。结果:两组对脑血管病相关知识、自我护理能力、患者和家属满意率及生活质量评分比较有显著性差异(P<0.01,P<0.05)。结论:通过系统性健康教育的护理干预,提高患者对疾病相关知识的认识和自我保健能力,增强康复的信心,促进神经功能康复,提高其生活质量。
健康教育;脑血管疾病;康复
系统性健康教育是以有针对性的传播、教育、干预为手段,以帮助患者改变不健康行为和建立健康行为为目标,对人们进行生理、心理、社会以及其他与健康密切相关的知识和技能的教育。普通的健康教育不能针对个体差异解决患者所需,只把它当成一项任务被动地去完成,缺乏动态、连续、完整的反馈机制,致使健康教育流于形式,健康教育效果较差。系统性健康教育的突出作用是通过有计划、有措施、有评价的教育活动,消除或减轻危害健康的因素,引导和促使患者养成有益于健康的行为和生活方式 ......
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