文 /黄慧

    妇产科是一门实践性较强的学科，对护生的理论知识及操作能力要求较高，而掌握扎实的理论知识及实操能力，可为其临床实习打下坚实基础，使其临场应变能力及临床思维能力得以提升。然而传统的教育方法教学形式单一，内容乏味，学生被动参与，限制其思维的发散，枯燥的理论知识使得学生的学习兴趣及积极性下降，难以取得满意的教学效果，随着时间的延长，所学的东西逐渐遗忘，难以学以致用[1]。且传统的教育方法使得理论与实际脱节，导致学生进入临床后临场应对能力及处理问题的能力欠缺，真正接触到实际病例无从下手[2]。角色扮演指学生通过模拟医师及患者，亲自感受临床气氛，可激发其学习兴趣，提升其沟通技巧，对其临床工作十分重要。微信是生活中使用频率极高的一种聊天交流及学习工具，其在人们工作及生活中发挥着重要作用，其不受时间及场地的限制，将微信群融入临床教学中，便于实习生随时学习专业的理论知识及操作技能[3]。将角色扮演与微信群教学法相结合，充分发挥各自优势，使得教学质量得以提升。鉴于此，本次研究选取我院妇产科实习生78人，探讨角色扮演联合微信群教学法的教学成效，具体如下：

    1 一般资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2019~2020年度我院妇产科实习生78人作为研究对象 ......