龙虎腾

    山东省莱阳市龙旺庄中心初级中学

    在道德与法治课程的教学中，我们践行拓展式教学，不仅要在教学内容上进行拓展，也要在教学情景、教学方式上进行拓展。力求让学生成为课堂的真正主人，让学生能够在课堂教学中培养自主学习、独立研究问题的能力。

    一、初中道德与法治课堂教学中存在的一些问题

    初中道德与法治课程所教授的主要内容包括学生成长的节拍，学生之间友谊的存续，师生之间的交往与相处，对于生命的思考等。然而，在实际教学中，学生对于这些学习内容却不是很愿意接受。这并不是因为学生对老师的教学内容有根本上的抵触，而是因为我们的教学中存在一些方法上的问题。

    (一)教学内容过于单一

    道德与法治的教学内容虽然与学生的生活息息相关，但是随着时代的变化、社会的发展，道德与法治课程中所涉及的教学案例有一些已经与实际状况有较大差距。而一些教师在授课时，只单纯地使用课本中的教学案例而不进行教学内容上的拓展与迁移，这样学生难以感受到道德与法治内容与自己的相关性，从而很难对道德与法治课程的学习产生兴趣。

    如今的学生都生长在信息时代 ......