翟文宁

    莱阳市团旺中心小学

    在小学教育阶段，小学音乐教育对于学生的智力发展有着十分重要的作用。而合唱教学能提升学生的音乐素养及团结合作的精神，在小学音乐教学中占重要地位。创设高效的合唱教学，需要教师在教学实践的过程中不断地总结和创新，激发学生的音乐学习欲望，才能使学生更乐于且主动地参与音乐教学。

    1.培养合唱兴趣，激发学生的学习积极性

    合唱教学要求学生具有一定的听辨和识谱能力，为了呈现更好的合唱效果，学生需要清晰定位自己在合唱过程中的角色，以此激发学生的主动性和配合能力，强化学生的音乐基础，促进学生音乐素养的提高。基于此，教师在合唱教学中要更多的引入对比教学，引导学生认识到合唱和独唱的区别，从容提高合唱感染力，使学生在合唱中感受到音乐的意境之美。合唱具有强大的艺术渲染力，教师在合唱教学中要循序渐进，结合学生的实际情况逐步引入合唱技巧，从而提高合唱教学的有效性。

    2.避免喊唱，培养学生养成良好的歌唱习惯

    在小学音乐合唱教学中，“喊唱”问题非常普遍，学生误认为合唱就是要“声音大”、“声音高”，这样的认识往往造成学生将合唱内容“喊出来”，不但影响合唱的审美价值，造成合唱不和谐，严重者还会影响学生的声带健康 ......