刘畅

    宜宾市忠孝街小学校

    由于小学语文的的课程改革，“核心素养”的概念多次在教学中被提出。为了顺应社会的发展和教育改革，小学语文教师必须改变“填鸭式”的教学方式，提升核心素养教育理念，将核心素养理念与语文教学目标相结合，并在各个教学环节中加以应用，注重培养小学生的语言感知能力、口语表达能力、阅读理解能力、以及综合思维能力等等，全面提升小学生的语文水平和各方面的思维能力。本文提出小学语文教学中核心素养理念下培养学生思维能力的有效途径，希望能提升小学生的学习水平和综合思维能力能有所帮助。

    一、加强师生互动，在对话中调动学生思维活跃

    小学语文课堂的教学除了基本的知识教学，更重要的是要发现学生在学习上的不足之处，引导学生表达自己，同时提出自己的疑问，然后在不断解决问题的同时产生新的问题，在反复中不断调动学生的自主思考，培养学生的思维能力。但是小学生的注意力往往难以集中很长时间，并且思维有点过于分散，如果课堂一味得以教师的讲授为主则会导致教学氛围沉闷 ......