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编号:1185665
提升学生PLC学习兴趣的教学策略思索
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第13期
指令,职校,编程,PLC课程特点,职校学生学习现状,如何提高职校学生对PLC的学习兴趣,结语
     丁伟

    安徽省汽车工业学校

    PlC 是计算机技术、通信技术、自动控制技术的融合,有着强大的功能、很高的性价比,在工业领域尤其是自动化领域有着广泛的应用。职校围绕学生就业开展教育,PLC 课程则属于机电一体化和电气自动化专业的重要学科内容,对于学生实践能力提升有着很好地促进作用。兴趣是学生学习的动力,只有提升职校学生对PLC 课程的兴趣,才能保证最终的教学效果。

    一、PLC 课程特点

    PLC 是一项应用广泛的技术,开展PLC 课程教学对于学生就业有着积极的促进作用。首先,专业性强,PLC 有着许多的专业术语以及操作指令,学生需要学习好各项操作指令,才能完成自动控制系统的设计,专业性很强,这也导致基础差的学生,难以理解教学内容;其次,实践性强,学习PLC 相关的理论知识,需要学生亲自进行自动控制系统的设计,进行系统的安装和调试,实践性比较强;最后,综合性强,PLC 课程涵盖的知识内容比较多,包括电气控制、传感器、电气控制系统等相关知识,是一门综合性的学科。

    二、职校学生学习现状

    1、职校学生学习兴趣低 职校的学生不同于普通院校学生,职校在招生方面,门槛相对较低,对于学生的成绩要求不高 ......

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