杨秀梅

    萝北县职业技术教育中心学校

    引言：

    近年来，我国职业教育快速发展，职业院校涌现，学校招生规模不断扩大，规模越来越大，职业特色越来越突出，改善教学质量，培养高质量的技术型人才成为职业院校的培养目标。新一轮的教学改革正在崛起，学校的专业课程设置，整个课程的设计和开发，教学改革和实践，教学材料的发展，等许多有用的探索和实践取得了许多的成就。然而，语文教学改革和实践似乎还处于在黑暗中摸索，即使少量的学院已经取得了一些成功经验，但也受限很多。职校语文教学改革可以帮助实现职业教育的目标，形成中国职业教育的特点，发挥不可或缺的作用。因此，通过探索职业院校教育发展的原因，探索职业院校语文教学改革的困境，对进一步深化职校教育改革具有重要的现实意义。

    一、职校语文教育困境剖析

    目前，职业教育发展时间不长，经验不足，面临着很多问题，培养目标、办学理念存在很多差异，尽管这些问题随着教育的发展，基本上达成了共识，开设基础课程变得越来越科学和标准化，但是，作为职业教育的基础课程，职校语文学科面临着前所未有的困难，主要表现在以下几个方面：

    第一，职校教育缺乏理论指导和政策支持，越来越多地处于边缘。近年来，社会上许多人一再呼吁：加强职校生的人文素质教育迫在眉睫 ......