张喜莲

    浙江省温州市职业中等专业学校

    中职德育学科综合性强、理论知识占主导，采用传统的教学模式进行授课，面对的必然是低效的德育课堂：教师在台上照本宣科，学生在底下无精打采，师生间缺乏互动，课堂教学效果不佳，这样不仅学生不爱学，很多德育教师也感觉缺少教学激情，传统的中职德育教学面临教与学的诸多挑战。面对中职德育课堂现状，教师应更新教学理念和方法，在教学中积极运用信息化教学手段，使教学内容更加丰富、生动，教学手段更加形象、多样，从而提升中职德育教学实效性，真正发挥其德育教育主阵地的作用。

    一、信息化教学在中职德育课程开展中的功能分析

    作为现代化教学方式的一种，信息化教学在中职德育课程中的应用是实现中职教育现代化目标的重要尝试。从实践的角度来看，深入、准确地理解和认同信息化教学对中职德育课程开展的作用，是进行信息化教学方法创新运用的前提和基础。具体来说，信息化教学的功能主要体现在以下三方面。

    (一)信息化教学能够丰富德育课程的内容与形式

    从中职德育课程开设的实际情况来看，教学中的“泛政治化”倾向弱化了对学生日常生活行为规范和思维模式的培育，导致德育课程流于形式 ......