张志民

    山西省榆次第一中学校

    地理是一门与生活有着密切联系的学科，自然地理当中的气候变迁、大气对流、潮汐规律等直接影响着人们的生活和科技发展；人文地理中城市发展影响因素只有实际地走到当地去看、去感受，才能了解这些变化规律；区域地理中的农业、工业分布特点与政治影响等直接与我们个人的生活相关。俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，这句话用在高中地理学科的学习中是再合适不过的了，高中地理知识的三大版块与生活和实践有着如此密切的联系，开展体验式教学模式就显得更加重要，关键是地理教师如何开展体验式教学。

    一、体验式教学分析及高中地理教学问题分析

    相对于传统教学而言你，体验式是以学生为核心的一种新型的教学模式。发挥教师的组织和引导作用，为学生们创建良好的教学情境，改变学生被动的学习态度，使学生们充分的发挥主体作用，积极主动的参与到教学活动中，有益于促进学生们的全面发展。同时，体验式教学具有的理论性和实践性特点，教师根据教学内容创建有效的教学情境，有助于提高学生们的实践操作能力，这样也就能够实现教学与生活的紧密相连。在高中地理教学中通过情境体验式教学的教学方式对学生进行教育。不仅能够提高学生对地理课程学习兴趣 ......