论小学语文经典诗文诵读的有效策略
古诗文,素养,在小学语文教学中诵读经典诗文的重要意义,(一)是对我国优秀传统文化的传承,(二)有助于学生语文素养的提高,(三)有助于学生思维能力的形成与发展,小学语文经典诗文诵读的指导策略,(一)激发学生对经典诗文诵读的兴趣
付少杰 南智慧内蒙古赤峰市林西县繁荣寄宿制小学
中国历史文化悠久,文化底蕴深厚,尤其是经典古诗文更是中华文化瑰宝,滋养着每一代人的健康成长。让小学生深入理解中华民族传统文化,培育学生的民族自豪感,有助于小学生人格的健全与发展,促进学生的可持续发展。语文知识重在积累,诵读经典可以在潜移默化中熏陶学生的心灵,提升学生的语文素养与知识应用能力。
一、在小学语文教学中诵读经典诗文的重要意义
(一)是对我国优秀传统文化的传承
经典诗文是我国传统文化的精髓,蕴含着丰富的情感内涵和优美意蕴。在小学语文教学中,通过指导学生诵读经典诗文,能使学生充分的感受到我国古代劳动人民的智慧结晶,从而使中华文明能够植根于学生的内心,也能使学生能够自觉、自愿的担负起传承和发展我国传统文化的历史责任。
(二)有助于学生语文素养的提高
小学阶段的学生正是接受文化知识、发展文化素养的关键时期,在这个阶段的学习中,教师通过指导学生诵读经典诗文,能有效的使学生的情操得到陶冶,审美水平也会得到很大程度的提高。另外,学生通过大量经典诗文的诵读,不仅能有效的实现知识的积累与储备,更能使学生的文学造诣和语文素养得到极大的提高 ......
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