刘茂源

    宜宾市忠孝街小学校

    微课是利用现代信息技术手段将文章知识点用短视频的方式呈现出来。它短小，动画，可以大幅度地提高学生学习兴趣。最关键的一点就是它的观看不受时间和次数的限制，可以让学生随时随地观看，及时补充所需知识，从而达到理解知识点的地步。本文借助小学高年级数学课堂，谈谈微课在其课堂是上运用策略。

    一、小学数学高年级教学现状

    当今小学数学高年级教学，依然运用的是传统的思维教学模式。就是在讲课的过程中，运用单一的教授方式，平铺直叙，对课程内部所有内容进行全方位的讲解。而这种无差别性的讲解，会因为学生的个体化差异，导致每一位学生所吸收和理解的点与量会存在着个性化的差异，这让每一名学生接受数学高年级教学的广度和深度都不尽相同，并且，因为传统教学模式过于单一，毫无新意，且授课时间较长，也导致了学生极容易分散精力，学生的专注时间较短，当专注点过去了之后，对数学教学兴趣泛泛，甚至有些学生到最后对数学教学产生抗性 ......