张宇

    伊金霍洛旗札萨克镇台格小学

    在小学教学中，其中最为基础与重要的学科就是语文课程，并且语文教学中最为重要的一部分就是作文的教学。但是在大多数小学语文的开设之中，语文教学中的作文教学的教学模式较为陈旧，缺少创新精神，而且教学模式并不能够满足学生们的知识，也难以达到新课改所规定的教学目标。新课改工作的不断深入，在很大程度上促进了小学语文作文教学工作的创新与发展，并且也对于语文作文制定了较高水平的教学目标。本文主要对于小学语文作文分类指导教学的创新展开论述与思考。

    一、在小学语文作文分类指导教学中开展创新教学的意义

    在传统的小学语文作文教学中，传统的教学模式大多以老师为中心，在教学过程中，对于教材中有关的问题展开讲解。在作文的教学中盲目鼓励学生增强情感的加入，然而作为小学生，对于情感的应用水平较低，这样就在很大程度上造成小学生书写的作文大多出现强制煽情以及僵硬叙事等套路化的作文出现。如果学生在作文的学习与书写中长期如此开展，那么学生就会形成套路化的写作习惯，不利于未来的语文作文学习。并且这样的教学方式无法让学生在学习过程中增强学习的兴趣，这样学生在写作的过程中，只为满足教师所布置的作业，所以作文也无法起到提升学生语言组织能力的作用 ......