曾庆梅

    贵州省遵义市绥阳县风华中心学校

    随着在全国范围内开展的新课程改革与实践教学，传统意义上的教学模式已经逐渐被新的教学模式所取代，学校老师都在尝试着应用新的教学模式来进行教学，这一点在初中语文教学当中有着明显的体现。在初中语文教学当中，老师开始逐渐应用多媒体技术进行教学，并且取得了一定的教学效果，学生的学习兴趣由此得到了很大的提高和进步，老师的教学效率也得到了很大的提高，老师不再是比较费劲地进行语文教学，而是能够更加轻松地进行语文教学，整个课堂教学的面貌发生了很大的变化。但是，多媒体技术的过分运用与其地位的过分凸显也出现不同程度的问题，需要教师做进一步的实践与思考。

    一、初中语文教学运用多媒体技术出现的误区

    (一) 初中语文教学中过分依赖多媒体技术

    随着科学技术的日益发展和不断更新，多媒体技术已经广泛地应用到了初中语文教学当中，对于初中语文教学起到了极大的帮助作用。但是俗话说得好，网络技术是一把双刃剑。如果在初中语文教学当中过分依赖多媒体技术，势必使老师的作用不能得到很好地体现，学生也难以发挥其主观能动性进行学习，只是依赖于多媒体技术进行教学 ......