黄宁

    四川省汉源县富林幼儿园

    游戏化教学应用在我国幼儿教育中是一种教育发展趋势，是幼儿教育发展的必经阶段，所以将游戏化教学以正确的方式应用到幼儿教育当中，发挥其应有的作用就成为了重中之重。但是当下我国还是有许多的幼儿园依旧使用着传统的教学方式进行教学，使得这些幼儿园的教学效率提升艰难，对于幼儿的学习和成长也会产生一定的不利作用。也有许多的幼儿教师没有真正的理解游戏化教学的含义，仅仅是设计了一些小游戏让幼儿们进行参与就以为是进行了游戏化教学。这种教学方式不仅仅起不到提升幼儿学习积极性和效率的效果，而且使得游戏化教学流于形式。因此幼儿教师应该重视起游戏化教学，真正的了解游戏化教学的真实含义，使用正确的教学方式发挥出游戏化教学的真实效用。

    一、游戏教学在幼儿教育中的意义

    (一)活跃课堂氛围

    幼儿阶段是孩子爱动、爱模仿的阶段，尤其受同龄人和比自己年龄大些的孩子影响，而幼儿游戏活动法的开展，符合孩子爱玩的天性，同时给儿童的学习提供了互相学习、集体学习的平台，他们在这样的游戏活动中尽显孩子的天性，很好的活跃了幼儿教育的课堂氛围，将幼儿教育的知识性与趣味性很好的融合，是实现寓教于乐的有效途径之一。例如下午小中班的孩子午休结束后 ......