高洁华

    山西省运城市闻喜县明德小学

    小学数学教学活动中，教师仍然采用传统的讲授教学方法，学生对于这种参与度较低且枯燥的教学活动产生了厌倦，因此，小学数学课堂存在着学生学习兴趣低，课堂气氛不活跃的问题。新课程改革在不断深化，对小学数学教学也提出了更高的要求，要求小学数学教师为改变课堂教学现状积极采取措施，不断改革教学模式，创新教学方法，积极培养学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，进而激发小学生的数学学习兴趣。

    一、巧设教学意境激发学习兴趣

    在小学中，学生的好奇心很强，很容易受到一些外界条件影响，产生激动、兴奋的心理，从而萌发出对事物的探索心理状态，故而，合理创新的学习环境，可以提高学生的学习兴趣。首先，创设一个可以让学生乐意接受的导课环境，并成功地让学生集中精神与注意力，提高学习兴趣，促使进入渴望学习的状态，为学生在课堂的学习上打下良好的基础。笔者经常会根据教材来引入一些与教学相关的故事情节和笑话等方面的内容导入到课堂教学当中，例如：笔者在对小数数学平行四边形面积进行导课教授时，都会这样做，教师：“今天我们班可真热闹!你们看，老师还把谁带来了” ......